По оценкам экспертов, к 2035 году экономика Арктики будет нуждаться в 60–65 тыс. новых работников ежегодно, тогда как действующая система среднего профессионального и высшего образования выпускает лишь 16–17 тыс. специалистов в год. Участники сессии рассмотрели риски, влияющие на кадровое обеспечение региона, проанализировали существующие практики и определили направления дальнейшего развития системы подготовки кадров.
Заместитель генерального директора по социальному развитию Гасан Гасанбалаев отмечает, что кадровое обеспечение Арктики является одним из ключевых стратегических задач развития макрорегиона: «Компании, работающие в Арктической зоне, уже сегодня испытывают растущую потребность в высококвалифицированных специалистах. Реализация инвестиционных проектов придаст дополнительный импульс кадровой политике, а количество рабочих мест в Арктике увеличится. Важно отметить, что часть из них будет сложно закрыть исключительно за счет вахтового метода. Именно поэтому мы убеждены в необходимости развития сети образовательных учреждений, способных сформировать постоянное кадровое ядро. Рассчитываем, что итоги нашей сессии внесут весомый вклад в решение этой задачи».
Работа стратегической сессии была организована в несколько этапов. На первом этапе участники, объединившиеся в группы по направлениям «Регионы», «Индустрия» и «Образование», сформировали карту кадровых рисков и оценили их влияние на развитие Арктики. Затем состоялся обмен лучшими практиками, которые уже сегодня применяются в регионах для решения кадровых задач. В числе таких решений – профориентация школьников начиная с 7 - 8 классов, создание образовательно-производственных кластеров, реализация программ раннего профессионального обучения, развитие партнёрств между образовательными организациями и работодателями.
На заключительном этапе участники разработали предложения по направлениям, где существующих инструментов недостаточно или они требуют дальнейшего развития. Результатом стала комплексная карта кадровых рисков и практик, позволившая определить наиболее востребованные меры поддержки и точки приложения усилий.
Среди приоритетных направлений участники выделили развитие ранней профориентации с учётом потребностей рынка труда и кадровых предложений со стороны реального сектора АЗРФ, создание понятных образовательных и карьерных траекторий в системе регионального СПО, развитие прикладного высшего образования в тесной связке с промышленными предприятиями, расширение возможностей непрерывного обучения работающих специалистов, а также укрепление локальной идентичности через механизмы целевого обучения, совместные образовательные программы и участие молодёжи в общественных проектах.
«Сессия стала точкой обмена экспертизой и синхронизации видения векторов развития арктического образования. Нам удалось составить карту рисков, провести аудит практик и обсудить идеи будущих шагов. Одним из ключевых результатов стало общее понимание того, что Арктика внутренне неоднородна, а значит, требует дифференцированного подхода в управленческих решениях, основанного на локальных данных. Благодарим участников сессии и рассчитываем на дальнейшее сотрудничество, направленное на развитие арктического образования», – сказал директор Института образования НИУ ВШЭ Евгений Терентьев.
В стратегической сессии приняли участие представители органов власти арктических регионов, включая Архангельскую область и Республику Коми, институтов развития, крупных промышленных компаний, среди которых «Норникель», «АЛРОСА», «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг», Объединённая судостроительная корпорация и «Воркутауголь», а также руководители арктических вузов, колледжей и экспертных центров.
