В первый день работы форума на площадке представительства ТАСС на Дальнем Востоке состоялась пресс-конференция, посвящённая старту масштабного образовательного проекта. В ней приняли участие заместитель генерального директора КРДВ по социальному развитию Гасан Гасанбалаев, министр образования Приморского края Эльвира Шамонова и заместитель директора Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева (ИСМО) Татьяна Расташанская. Спикеры подробно остановились на ключевых задачах форума: от сокращения разрыва в качестве образования между Дальним Востоком и среднероссийскими показателями до внедрения новых управленческих практик в школах макрорегиона. 

Первый день работы форума стартовал с проектной сессии, которую открыла министр образования Приморского края Эльвира Шамонова. 

«Рада приветствовать всех в Приморском крае. Сегодня мы обсудим, как обеспечить каждому ребёнку равные условия для образования: от стратегических ориентиров до конкретных методических решений. Важно, чтобы мы работали в едином смысловом поле. Желаю всем участникам сессии вдохновения, новых идей и уверенности в том, что мы делаем большое и нужное дело», – сказала она. 

В своём обращении к участникам форума заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Эльвира Нургалиева подчеркнула, что развитие системы школьного образования является одним из ключевых условий долгосрочного социально-экономического роста макрорегиона. 

«Перед нами стоят амбициозные задачи, и мы совместно с Министерством просвещения России системно работаем над их решением. По поручению Юрия Петровича Трутнева наш ключевой приоритет сегодня – сокращение разрыва в качестве образования между Дальним Востоком и среднероссийскими показателями. У нас хорошая динамика по росту средних результатов ЕГЭ по профильным предметам – математике, физике, химии. Это не просто цифры, это конкурентоспособность наших выпускников. 

Вместе с крупными предприятиями – резидентами преференциальных режимов – выстраиваем профориентационную работу. Школьники видят перспективы и реальные карьерные траектории в макрорегионе. Ежегодно растёт доля выпускников, выбирающих дальневосточные вузы. С 2024 года Министерство по развитию Дальнего Востока и Арктики учредило стипендию имени Геннадия Невельского для победителей олимпиад и стобалльников ЕГЭ, поступивших в дальневосточные вузы. Уже более 250 ребят ежемесячно получают дополнительные выплаты по 30 тыс. рублей. 

Формирование сильной школы невозможно без сильных педагогических и управленческих кадров. Мы должны создать все условия для их роста и профессиональной реализации. В рамках дальневосточного трека программы «Приоритет 2030» совместно с Благовещенским педагогическим университетом реализуем проект подготовки школьных управленческих команд «Циолковский 2030». В сентябре 2026 года стартует уже третий поток. Вопросы повышения качества школьного образования будут в центре внимания и на Восточном экономическом форуме во Владивостоке в сентябре этого года», - подчеркнула Эльвира Нургалиева. 

Гасан Гасанбалаев в своем вступлении отметил, что проектная сессия первого дня работы форума станет площадкой для выработки практических решений, которые будут внедряться в регионах Дальнего Востока. 

«Благодарю коллег из Института содержания методов обучения за системную работу и внимание к Дальнему Востоку. Они вкладывают серьёзный ресурс в наш макрорегион. Создан проектный офис. Ежедневно идет работа над выполнением поручения Юрия Петровича. На этой неделе мы заслушаем отчеты регионов по итогам полугода. Поступают первые результаты ЕГЭ за 2026 год, мы видим положительную динамику. Уверен, что здесь, на Дальнем Востоке, объединив ресурсы мы не только достигнем среднероссийских показателей, но и в перспективе обгоним их – все предпосылки для этого есть. Желаю всем продуктивной работы», – сказал Гасан Гасанбалаев. 

В ходе проектной сессии участники приступили к мониторингу реализации программ развития институтов образования Амурской области, Сахалинской области, Еврейской автономной области, Хабаровского, Забайкальского, Камчатского и Приморского краёв, Магаданской области, Республики Бурятия и Республики Саха (Якутия), Чукотского автономного округа, а также рассмотрели вопросы развития региональных информационных систем управления образованием. 

Форум продолжит свою работу до 3 июля. В последующие дни запланированы обсуждение опыта субъектов Российской Федерации в сфере управления качеством образования, управленческие мастерские, практикумы для руководителей институтов развития образования и муниципальных методистов, круглый стол с участием дальневосточных вузов по укреплению кадрового потенциала системы образования, а также формирование карты ресурсных центров ДФО. По итогам форума будут определены дальнейшие направления совместной работы Минвостокразвития России, КРДВ, Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва и региональных систем образования по повышению качества общего образования в макрорегионе.